新聞記者 向一帆
通訊員 鄭婷 陳珍
“同學請看,這是集成了傳感器技術、控制算法、機械設計和精密電路板的搖太陽二代RTK獨立平衡車,擅長賽道循跡、避障和停車。”“快看!這是實現了電氣驅動和懸浮技術突破的氣墊船,電路板上的電子系統復雜而精細。”這些對話發生的地點不是在教學課堂,而是在大學的迎新現場。
9月8日,是武漢紡織大學新生報到的日子。在迎新現場,該校電子與電氣工程學院學長學姐紛紛拿出“看家本領”,帶領萌新們動手接線、組裝,共同感受、完成智能小車的裝配與程序調試,“AE-86一代獨輪車”“鴻夢一師負壓三輪電磁車”“阿波羅神速攝像頭三輪”“新鳳凰結構智能視覺車”“肆零肆陸第一代國一單車”……不少新生駐足觀看,近距離地感知科技魅力。
現場,該校師生紛紛變身“解說員”,向新生及家長細致介紹專業特色和最新學科競賽成果,在報到第一天為萌新們帶來了一場生動直觀的“專業認知教育第一課”。2024級新生周宇豪的家長表示:“走在校園里,碰到了許多熱情引導的志愿者和知識淵博的老師們,看到了許多高年級學生的科技作品,我們感受到了學校對教育的用心,把孩子交給紡大,我們很放心!”
參加完活動后,來自孝感的新生李傲同學激動地說:“這個專業比我想象得有意思多啦!我一定要加入實驗室,好好學習專業知識,多多參加科研競賽鍛煉實操本領!”電子與電氣工程學院院長劉侃教授表示:“學院歷來重視學生動手實踐能力的培養,在迎新現場展示往屆獲獎作品,就是希望在開學報到第一天激發新生的學習興趣,把對技術的探索和研發融入到人才培養的最前端。”