新聞記者 向一帆
通訊員 鄭婷 陳珍
“同學請看，這是集成了傳感器技術、控制算法、機械設計和精密電路板的搖太陽二代RTK獨立平衡車，擅長賽道循跡、避障和停車。”“快看！這是實現了電氣驅動和懸浮技術突破的氣墊船，電路板上的電子系統復雜而精細。”這些對話發生的地點不是在教學課堂，而是在大學的迎新現場。
9月8日，是武漢紡織大學新生報到的日子。在迎新現場，該校電子與電氣工程學院學長學姐紛紛拿出“看家本領”，帶領萌新們動手接線、組裝，共同感受、完成智能小車的裝配與程序調試，“AE-86一代獨輪車”“鴻夢一師負壓三輪電磁車”“阿波羅神速攝像頭三輪”“新鳳凰結構智能視覺車”“肆零肆陸第一代國一單車”……不少新生駐足觀看，近距離地感知科技魅力。
現場，該校師生紛紛變身“解說員”，向新生及家長細致介紹專業特色和最新學科競賽成果，在報到第一天為萌新們帶來了一場生動直觀的“專業認知教育第一課”。2024級新生周宇豪的家長表示：“走在校園里，碰到了許多熱情引導的志愿者和知識淵博的老師們，看到了許多高年級學生的科技作品，我們感受到了學校對教育的用心，把孩子交給紡大，我們很放心！”
參加完活動后，來自孝感的新生李傲同學激動地說：“這個專業比我想象得有意思多啦！我一定要加入實驗室，好好學習專業知識，多多參加科研競賽鍛煉實操本領！”電子與電氣工程學院院長劉侃教授表示：“學院歷來重視學生動手實踐能力的培養，在迎新現場展示往屆獲獎作品，就是希望在開學報到第一天激發新生的學習興趣，把對技術的探索和研發融入到人才培養的最前端。”
