小花（女，化名）與小明（男，化名）為某小學(xué)二年級同班同學(xué)。2023年某日，小花途經(jīng)講臺與黑板之間的過道時，小明的腳勾到小花，致其臉朝地摔倒受傷，導(dǎo)致上顎嘴唇中牙斷裂。摔倒之后，班主任查看受傷情況后，帶小花去醫(yī)務(wù)室處理傷口，并通知家長進一步做治療和檢查。小花父母、小明父母和學(xué)校三方就賠償事宜未能達成一致意見。小花父母遂將小明、小明父母及學(xué)校訴至江西省龍南市人民法院，請求判令被告賠償治療費等費用。
小明及其父母辯稱，要想得到賠償就要拿出證據(jù)來。
學(xué)校辯稱，答辯人已經(jīng)對學(xué)生盡到了充分安全教育，對被答辯人遭受的損害不存在過錯，所以不承擔(dān)補充責(zé)任；答辯人對校內(nèi)學(xué)生做到了充分的日常教育與管理，已經(jīng)充分履行安全教育及管理職責(zé)。
根據(jù)《中華人民共和國民法典》第一千一百六十五條的規(guī)定，小花與小明作為限制民事行為能力人，已經(jīng)具有一定的認知能力，應(yīng)當(dāng)認識到在教室空間有限的情況下，自己的腳會不小心勾到來往同學(xué)的腳從而造成危險。由于小明的過錯行為導(dǎo)致小花受傷，小明的行為與小花的傷情確實存在因果關(guān)系，小明作為侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，因其系未成年人，民事賠償責(zé)任由其監(jiān)護人即被告小明父母承擔(dān)。小花在行走時未盡到應(yīng)有的注意義務(wù)，自身對損害的發(fā)生亦存在過錯，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
《中華人民共和國民法典》第一千二百條規(guī)定：“限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。”
小花與小明均系限制民事行為能力人，學(xué)校在日常教育與管理中已經(jīng)對學(xué)生盡到了充分的安全教育義務(wù)，且在小花受傷后，班主任將其帶至醫(yī)務(wù)室處理傷口，并通知家長進一步做檢查，主動調(diào)查事發(fā)經(jīng)過。學(xué)校采取的上述措施能證明其已經(jīng)盡到相應(yīng)的教育、管理職責(zé)，因此，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
結(jié)合案件事實及各方過錯程度，法院綜合認定由小明一方承擔(dān)70%的責(zé)任，剩余30%責(zé)任由小花自行承擔(dān)。判決作出后，雙方均服判息訴，現(xiàn)該判決已生效。
法官后語
“校園安全”無小事，學(xué)生課間嬉鬧難免會發(fā)生意外，學(xué)校作為教育機構(gòu)不僅要加強上課期間的管理職責(zé)，更應(yīng)加強在課間時間的管理，盡量避免意外事故發(fā)生。同時，學(xué)生的家長應(yīng)當(dāng)加強對孩子的安全教育，提高孩子安全防范意識，共同守護孩子健康成長。只有做好多方監(jiān)管，才能從源頭上減少此類糾紛的發(fā)生，為孩子們營造良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
中國法院網(wǎng)|作者：郭莉
