新聞見習(xí)記者 張靜嫻
通訊員 黃宏杰 牛詩涵
“哥！我們馬上又可以做同學(xué)了！”9月11日，武漢科技大學(xué)新生入學(xué)報到前夕，江西吉安的肖冰、肖琦雙胞胎兄弟在興奮地計劃著來漢行程。今年高考，他們以相同分數(shù)被武漢科技大學(xué)法學(xué)與經(jīng)濟學(xué)院金融科技專業(yè)錄取。
“真的很巧，就像命運一樣！”哥哥肖冰介紹，兄弟倆在填報志愿時只是想一起來武漢，填寫的院校專業(yè)組并不相同，但最終兩人卻雙雙被錄取到武漢科技大學(xué)金融科技專業(yè)。巧的是，兄弟倆既是江西省新高考的第一屆考生，也是該校金融科技專業(yè)的第一屆新生。
小學(xué)、初中一直同校的他們，中考后去到了不同的高中。盡管如此，兄弟倆依然繼續(xù)充當(dāng)對方的“學(xué)習(xí)互助搭子”。哥哥肖冰高考發(fā)揮穩(wěn)定，與平時模擬考成績一致，弟弟肖琦在模擬考時常常落后肖冰約30分，最后卻成功與哥哥考了同樣的分數(shù)，他直呼：“這離不開哥哥的幫助！”
初中時，兄弟倆會共享筆記本，互相查漏補缺，也會在課間相互報英語單詞聽寫。進入不同高中，兩人都選擇了“物化生”學(xué)科，并決定走讀。肖琦每晚都會把當(dāng)天不會的各科題目帶回家給肖冰做一遍，肖冰則會耐心地給肖琦指出解題思路，幫他復(fù)習(xí)對應(yīng)知識點，平均每晚用時半小時，三年來幾乎沒有中斷過。
“溫故而知新，幫弟弟解題時也能加深自己對知識點的理解和運用。”如果遇到不會的題目，肖冰會第二天去學(xué)校問同學(xué)和老師，弄懂后再回家給弟弟講解，“弟弟就像我的知識檢查官和學(xué)習(xí)督促官。”肖冰說。
兄弟倆彼此影響，每次放假時都會一起復(fù)習(xí)功課，他們表示，“看著對方努力的樣子，自己學(xué)習(xí)也有了更大的動力。”
上小學(xué)時，兄弟倆的父母就外出打工，一年只回來四次。比他們大五歲的姐姐也因為上學(xué)不在家，日常相伴的只有爺爺奶奶。兄弟倆經(jīng)常在閑暇時幫爺爺奶奶做家務(wù)，給他們講在學(xué)校發(fā)生的趣事，也會攢下零花錢，給爺爺奶奶買生日蛋糕和禮物。
“我們想先拿到獎學(xué)金，再爭取保研名額，將來好報答父母和爺爺奶奶！”還未入學(xué)，兄弟倆就對大學(xué)生活有了初步規(guī)劃，聽說大學(xué)有更多競賽機會，他們充滿了期待。肖冰還表示：“我們還想在參與大學(xué)豐富多彩的活動中，慢慢改變內(nèi)向的性格?！?/p>
據(jù)悉，該校金融科技專業(yè)，融合了金融與科技領(lǐng)域的前沿學(xué)科，注重培養(yǎng)學(xué)生在經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、投資學(xué)、計算機技術(shù)等多學(xué)科交叉領(lǐng)域的知識。
