新聞通訊員 徐紅華 雷詠梅 黃虹 陳玲
教之以廉，學(xué)之以賢。適逢教師節(jié)，又將迎來(lái)中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)，武漢市新洲區(qū)各中小學(xué)、幼兒園通過(guò)廉潔過(guò)“三節(jié)”倡議、廉潔文化進(jìn)校園和表彰活動(dòng)等多種形式和舉措，大力弘揚(yáng)教育家精神，積極推進(jìn)清廉文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、入人心。
廉潔文化進(jìn)校園
9月10日，邾城街第二初級(jí)中學(xué)舉行了以“弘揚(yáng)教育家精神，揚(yáng)清廉之風(fēng)，育感恩之魂”為主題的教師節(jié)慶祝活動(dòng)。七年級(jí)青年教師帶來(lái)朗誦節(jié)目《書寫青春華章》，現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲、鼓舞聲此起彼伏。老師們積極響應(yīng)，在繁忙的工作之余，抽時(shí)間一展自己健康靚麗的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。
“教師要成為大先生：先生之大，大在學(xué)問(wèn)；先生之大，大在品格；先生之大，大在格局。”該校黨委副書記、校長(zhǎng)張建文希望廣大教職員工在未來(lái)的日子里，能夠繼續(xù)啟智潤(rùn)心，培根鑄魂，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)。
“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)。堅(jiān)守廉潔從教，拒絕有償家教。秉持公正公平……”9月9日上午，邾城街第六小學(xué)開展了“廉潔文化進(jìn)校園”簽名活動(dòng)，全體教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書。該校黨總支部書記洪玲表示，廉潔從教，意味著我們要秉持公正公平的原則對(duì)待每一位學(xué)生，“用我們的言行舉止影響學(xué)生的成長(zhǎng)，堅(jiān)守教育初心。”
“三尺講臺(tái)縱論奇偶，用一生激情燃燒……”9月10日早飯后，新洲區(qū)城關(guān)高中校園廣播飄蕩的這首歌曲《老師，你好》給校園送去了些許清風(fēng)涼意。當(dāng)天上午，學(xué)校召開青年教師入職宣誓儀式，36名青年教師右手握拳，承諾依法執(zhí)教、廉潔從教，自覺(jué)踐行教育家精神！該校黨委書記馮鋼寄語(yǔ)青年教師要成為有情懷有溫度的老師，成為新的教育路上的“擺渡人”。
潘塘中學(xué)則發(fā)揮一名黨員就是一盞燈的作用，全體黨員在自覺(jué)遵守法紀(jì)法規(guī)的同時(shí)，對(duì)待身邊的同志又要發(fā)揮監(jiān)督前哨作用，對(duì)身邊的不良苗頭和不良現(xiàn)象要及時(shí)開展批評(píng)與教育。
“我的教育家精神”
“回想在安仁小學(xué)每周24節(jié)課成為常態(tài)，1998年在咀阜小學(xué)支教期間，每天騎著自行車顛簸在高低不平的土路上，晴天一頭灰，雨天一身泥。但我堅(jiān)持每天提前到崗，沒(méi)有遲到一次，更沒(méi)有請(qǐng)一次假，總覺(jué)得自己有使不完的勁，快樂(lè)得像只小鳥。”9月10日，汪集街教育總支召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)，五位優(yōu)秀教師以“我的教育家”精神進(jìn)行了分享，挖掘暖心記憶，用身邊人講身邊事，用身邊事影響身邊人。
汪集街馮鋪小學(xué)汪小菲老師已從教近30年。2006年8月，馮鋪地區(qū)五校合并，由于師資充足，實(shí)行小班化教學(xué)，她由語(yǔ)文老師跨界成為英語(yǔ)教師。“那時(shí)的我總是先學(xué)后教，十分重視學(xué)生認(rèn)真寫字，大聲朗讀，在每個(gè)單元學(xué)完后，帶學(xué)生到校園操場(chǎng)訓(xùn)練，測(cè)試結(jié)束后給學(xué)生發(fā)小獎(jiǎng)品。”
很多家長(zhǎng)反映，汪老師所教的學(xué)生讀到初中和高中，英語(yǔ)成績(jī)也一直都保持得很好。對(duì)此，汪老師說(shuō)：“其實(shí)，我并沒(méi)有什么高深的學(xué)識(shí)，只是自己肯鉆研教材，講究教法，關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)評(píng)價(jià)，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，用時(shí)間和汗水換來(lái)了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步。”
汪集街教育總支書記汪春燕表示：“正是好老師們用團(tuán)結(jié)奮斗書寫著我們凝心聚力的美麗詩(shī)行，用四季耕耘演繹著我們砥礪前行的動(dòng)人旋律，用自己的點(diǎn)滴故事弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，匯聚我們奮楫逐浪的磅礴力量！”
在陽(yáng)邏經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第三小學(xué)教師節(jié)表彰大會(huì)上，該校黨支部書記、校長(zhǎng)陳亞瓊也激勵(lì)全體教師從事有情懷的教育事業(yè)，懷抱著關(guān)愛(ài)靠近學(xué)生，懷抱著童趣融入學(xué)生群體，懷抱著熱忱之心鼓舞學(xué)生，懷抱著寬容之心善待學(xué)生，把蘊(yùn)含著正能量的種子悄然種在學(xué)生的心靈深處。
清廉教育延伸到家庭
“一張自己做的賀卡，一幅愛(ài)意濃濃的畫，一個(gè)用心的小手工，一個(gè)溫暖的擁抱。孩子的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，這樣的禮物我們會(huì)倍加珍惜，通過(guò)這樣一種表達(dá)愛(ài)的方式讓孩子懂得何為感恩，相信這樣的教師節(jié)是更有意義的。”新洲區(qū)直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園在倡議中特別提到：“在孩子3—6歲期間，由于幼兒年齡小，性格活潑，出現(xiàn)相互爭(zhēng)吵以及細(xì)小的摩擦，這些在幼兒園和家庭中都屬于十分常見的情況。老師們會(huì)用正確的方式去引導(dǎo)并教會(huì)孩子們?nèi)绾握_地與人交往，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能夠互相理解。”
新洲區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園將清廉教育延伸到家庭，在幼兒園設(shè)立了師德師風(fēng)監(jiān)督熱線，自愿接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，確保教師隊(duì)伍的廉潔性。并向家長(zhǎng)發(fā)放了清廉倡議書，倡導(dǎo)家長(zhǎng)樹立良好的家風(fēng)，與幼兒園共同為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。三店街中心幼兒園同樣表示：“孩子們的愛(ài)和家長(zhǎng)的信任，是老師最珍貴最好的禮物。”
舊街街新集小學(xué)則倡議道：“節(jié)日的禮，不是在于禮物，而是在于尊師重道的教育。不妨給老師送上：一段溫暖的話語(yǔ)；一句真心的問(wèn)候；一幅真摯的小畫；一個(gè)真誠(chéng)的擁抱！”
舊街街中心小學(xué)鼓勵(lì)同學(xué)們能做一名優(yōu)秀的小小“廉潔宣傳員”，主動(dòng)向父母做好宣傳。辛沖一中在倡議中也將同學(xué)們作為廉潔過(guò)節(jié)的主角：“你們也可以成為廉潔過(guò)節(jié)的傳播者。用實(shí)際行動(dòng)告訴身邊的人：廉潔不僅是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任。從我做起，從現(xiàn)在做起，讓廉潔之花在每個(gè)人的心中綻放。”
倉(cāng)埠街周鋪小學(xué)、倉(cāng)埠街周鋪中學(xué)、倉(cāng)埠街方楊小學(xué)、徐溝小學(xué)、張店小學(xué)等學(xué)校也借倡議之際，密切家校協(xié)同，“請(qǐng)與我們一起并肩而行，一起加入教育的同盟軍，互相信任，互相扶持，在教育的路上，讓彼此不再孤單。”
