新聞記者 張淵
通訊員 朱可馨 沈璐彤
“今年入學的你們，是學校實施全新人才培養方案的第一屆學生，你們的成長成才之路注定是全新的。”9月13日上午，在武漢理工大學2024級新生開學典禮上，1.6萬余名新生共上開學第一課，校長楊宗凱用數據駕駛艙為學生展示了全新的“數智”大學。
學分互認，開放共享
“你們可以坐在智慧教室里，超清大屏一屏縱覽、翻轉課堂混合學習，享受信息技術與教育教學深度融合，還可以登上智課云端，萬余部國家智慧教育課程、千余門‘理工金課’、百余個企業創新微課任你學習。”楊宗凱表示，面對數字時代培養“應對變革、引領未來”能力新要求，學校著力培養“會提出問題、會解決問題”的卓越數智人才。
其中，武漢理工大學同華中師范大學、中南財經政法大學聯通共享217門課程，實現學分互認；打通本研課程互選通道開啟一體培養改革；攜手人工智能龍頭企業共同開發“材料+大模型”，讓AI大模型幫助學生制定學習計劃，提升學習效率，真正享受“以學生為中心，更加互聯、開放、共享、個性”的教育新生態。
楊宗凱介紹，從走入校門那一刻起，每位同學都將擁有一張專屬的“數字畫像”，學生在課業學習、科學研究、文體藝術、志愿服務等方面的點滴進步都將被記錄。學校還為每位同學配備了學業警示“紅綠燈”，課業進展是一路暢通的“達標綠”，還是觸目驚心的“警戒紅”，提醒學生時刻關注。
對于經濟困難同學，學校加快推進精準識別認定的“非申即助”，不用申請、無需公示，減少后顧之憂，讓學生靜下心來學習生活。學校率先成立“數字大腦”智能運行中心，開通師生服務熱線，上線“理工百事通”，超前感知問題，限時辦結問題，同學們有事都可以找“它”們。
跟著“數字老師”一起學
“人工智能時代到來，學習方式、場景、業態都在發生天翻地覆的變化，你們身邊多了一位‘數字老師’。”楊宗凱鼓勵學生，要讓AI成為自己的成長助手，借用人工智能，可以隨時隨地通過在線學習平臺獲取知識，通過AI輔導系統答疑解惑，通過仿真模擬系統獲得對知識更為深入的理解。
對此，武漢理工大學為學生們打造了多樣化跨界場景，讓同學們可以去“未來學習中心”，“開”無人車進礦山，“駕”遠洋輪入碼頭，在遠程操作中體現“孿生現實”；還可以到虛擬仿真實驗室，在混合現實世界中親臨生產一線。同時，學校建立真實問題場景，讓大家在與國內外院士、名師大家交流中啟迪思想，到異地研究院訪學游學，到全球合作高校拓寬國際視野，到行業頭部企業一線親身實踐，在“研究真問題、真研究問題”中躬身實干入局、收獲真知灼見。
“在這個過程中，大家要學會與人工智能一起學習，跟著數字學、機器學、慕課學、場景學，讓AI成為你們的虛擬助教、智能學伴和未來導師，真正成長為與 AI 共進步的時代新人。”楊宗凱囑托同學們，以能力為重，鍛造引領未來的翅膀，不斷壓緊夯實“人—技”結合的綜合能力，早日成長為引領科技前沿、引領行業創新、引領區域發展的“三領人才”。
在開學典禮上，武漢理工大學黨委書記信思金為新生代表佩戴校徽，期望同學們將“厚德博學，追求卓越”的理工精神銘記在心，把青春融入黨和人民事業，向著奮進之路出發。
（圖片由許余慶 杜欣 姚洪 拍攝）
