新聞通訊員 葉濤
軍訓(xùn)結(jié)束后，閑置的軍訓(xùn)水壺能用來干什么？近日，在武漢生物工程學(xué)院就有一群大一新生用自己的創(chuàng)意和巧手對閑置軍訓(xùn)水壺進(jìn)行改造，讓這些水壺?zé)òl(fā)新時尚。
“學(xué)校采購的軍訓(xùn)水壺質(zhì)量非常好，扔了好可惜啊，平時喝水也用不上那么多的杯子?！痹诤屯瑢W(xué)們課后交流過程中，該校藝術(shù)學(xué)院專任老師陳寧馨發(fā)現(xiàn)，不少大一新生有著同樣的困擾。不久前刷到的一篇舊物改造的帖子，讓陳寧馨有了靈感。
陳寧馨在新生班委群里發(fā)起了一場別開生面的“軍訓(xùn)水壺改造”的美育活動，號召同學(xué)們利用智慧改造閑置軍訓(xùn)水壺，14名大一新生熱烈響應(yīng)。
黏土、麻繩、干花、丙烯顏料……同學(xué)們把宿舍里閑置的材料都搬上了制作臺，結(jié)合愛國、國慶節(jié)、校園風(fēng)光以及時下熱門主題，同學(xué)們精雕細(xì)琢，讓閑置水壺重放異彩。
“這不僅是一種資源的再利用，也是對個性表達(dá)的一種追求?！?024級視覺傳達(dá)本科2班學(xué)生盧夢淇繪制的校園風(fēng)光——五龍?zhí)端畨兀艿搅舜蠹业囊恢潞迷u，她認(rèn)為：“自己動手把想法變成現(xiàn)實(shí)所帶來的成就感是無可比擬的?！?/p>
“平時可以放在室內(nèi)當(dāng)工藝擺件，以后出去旅游也可以帶著?！?024級視覺傳達(dá)5班學(xué)生張媛說，“自己動手制作所帶來的趣味和過程中留下的美好回憶是我最好的收獲?！?/p>
陳寧馨說：“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會不是一句簡單枯燥的口號，此次活動也是踐行以美育人，探索‘美育+’模式的新實(shí)踐。通過舊物改造手工活動，讓同學(xué)們在生活中發(fā)現(xiàn)美，激發(fā)創(chuàng)造力，增強(qiáng)動手能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展理念，在潛移默化中引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的價值觀，共同構(gòu)建美麗和諧的綠色校園?！?/p>
（圖片由陳沖、馮嶺盛攝）
