新聞記者 張裕
通訊員 劉丹卉 申盼盼
能轉動的電視機，北斗衛星的模型、惟妙惟肖的城堡，這些暑假實踐作業居然來自一群小學生。9月30日，武漢大學第一附屬小學進行了一場別開生面的作品秀，學生提交的作品不僅讓同學們大為贊嘆，就連老師都覺得出乎意料。
“我暑假看了一本書，《我的情緒小怪獸》，這本書不僅讓我了解情緒從何而來，也讓我學會了情緒管理！”該校三年級（2）班學生詹斐然為了把這本書展示給同學們，將書的每一頁都拼成了一張長圖，然后制作了“滾輪電視機”。她告訴記者：“只要上下同時轉動，同學們就能看到這本書的內容了！”
10班的學生劉幕岑利用自己學到的數學知識，把等比例用于實踐，做了一個比她個子還要高的城堡，她告訴記者：“制作城堡的過程我不僅學會了顏色的調配，還學會了如何使用了熱熔膠和白乳膠。”
高年級的學生更是不得了，五年級學生寧檬直接做出了北斗衛星的模型。“我的模型全部使用的塑料瓶，為了讓外表看起來更像衛星，我還特意使用了碳粉和石灰粉做裝飾！”
除了這些“高大上”的作品外，也有學生從實用角度出發。二年級學生胡詩堯就利用家里的舊棉襖制作了防撞桌角。他不僅可以熟練使用軟尺測量形狀和尺寸，還有一手不錯的針線活，將裁剪成三角形軟包里的棉花均勻平鋪，用針線將三條邊縫牢固。胡詩堯說：“我通過這次的探索小制作，學會了觀察和分析物品包裹的形狀等知識；學會了簡單的縫補技巧，還增強了自我保護意識，同時也在心中萌芽了更多的舊物改造和循環利用的環保小巧思，希望能在日后的生活中慢慢去實現。如果每個人都努力做一個環保的小守護者，共同創造一個更加綠色健康的地球，“地球媽媽”才能更好的陪伴我們成長，世界也會變得更加美妙。”
該活動負責老師白蘭告訴記者：“這次的實踐活動，希望學生們通過學科領域或現實生活的情境、經歷發現問題，研究、分析和解決問題等實踐活動的過程，強調主動探究，提高綜合實踐能力和培養創新精神。”
