新聞記者 張屏
通訊員 蘇鵬
4名初三學(xué)生攜無人機6小時行走12公里，其中2人負責拍攝，2人負責主持、配音，之后2名初三學(xué)生剪輯9小時處理60余項素材，最終制作出4分14秒的成片《光谷印象 武漢東湖高新區(qū)的中國之美》。10月3日，當武漢市光谷第一初級中學(xué)901班語文教師劉行知收到班上學(xué)生董揚、李可馨、朱文翔、余欽瑤提交的這項國慶節(jié)語文作業(yè)時，非常驚喜。
“今年我校九年級410名學(xué)生的‘十一’語文作業(yè)只有一項：用鏡頭和文字記錄你眼中的美麗中國的樣子，表現(xiàn)國家蓬勃發(fā)展的樣態(tài)，可以個人完成，也可以組隊合作完成，每個小組最多4人。”劉行知說，老師們都覺得布置這項作業(yè)比讓學(xué)生做幾套試卷有意義多了，“孩子們得拍視頻、寫文稿、做解說，能全方位得到鍛煉，而且這個作業(yè)他們還喜歡。”
董揚小組便是個全情投入的典型例子。老師們說，董同學(xué)是個科技迷，平時教室設(shè)備有問題，大家都找他解決，他自己也配置了無人機。“我們家在光谷，這里的發(fā)展日新月異，不僅是我國科技發(fā)展的前沿，也是中國現(xiàn)代之美的縮影。十一當天，我們?nèi)ヅ牧斯夤任磥砜萍汲恰⑽錆h光谷科技會展中心、光谷生物城、高新大道、空軌等大量地標建筑，從天亮拍到天黑，對美麗中國有了更深刻的理解。”董揚說。
和董揚小組一樣，這幾天，不少學(xué)生都在提交佳作。“有人解說水平很高，有人文稿寫得特別好，還有不少同學(xué)一邊旅游一邊拍出了好片子。孩子們展示才華，老師們也認識了不一樣的他們。節(jié)后，我們將選出各班優(yōu)秀作品進行表彰。”劉行知說。
