新聞記者 國倩
通訊員 周逸文 藍靜
“施肥的時候肥料不能灑在茶樹根部，要保持一定的距離，避免‘燒根’……”，10月19日上午，在湖北省秭歸縣九畹溪鎮(zhèn)石柱村圣天莊園茶葉種植示范基地，基地負責(zé)人吳光全手把手地教一群大學(xué)生給茶樹松土施肥、修剪樹枝、鋤草等。這是武漢工商學(xué)院管理學(xué)院為70多名大學(xué)生組織的一場生動的勞動實踐課。
該校管理學(xué)院黨總支書記王留志介紹，為了提升勞動教育的效果，學(xué)院積極創(chuàng)新勞動教育教學(xué)模式，豐富勞動育人教育陣地，與九畹溪鎮(zhèn)石柱村圣天莊園建立勞動教育實踐基地，讓學(xué)生從理論課堂走向?qū)嵺`課堂，從校園走進茶園，跟著農(nóng)民學(xué)習(xí)，從中體會勞動的艱辛、快樂和價值。
在勞動實踐課上，吳光全和茶農(nóng)們?yōu)榇髮W(xué)生們做勞動示范，他們一邊鋤草、松土、施肥、剪枝，一邊講解各個勞動環(huán)節(jié)的要領(lǐng)，茶葉的生長環(huán)境、生長習(xí)性以及種植茶葉給當(dāng)?shù)夭鑿S和村民們帶來的經(jīng)濟效益等。
在茶農(nóng)的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們也紛紛動手實踐，先對茶樹的多余樹枝進行修剪，然后開始松土、施肥。只見學(xué)生們兩兩搭配，一人松土，一人施肥，配合得十分默契。2個多小時下來，學(xué)生們完成了一大片茶園的勞作，不少學(xué)生已經(jīng)滿頭大汗，有的學(xué)生手上甚至起了水泡，但這絲毫不影響學(xué)生們的勞動熱情和勞動成就感。
“平時在教室里上勞動教育理論課或者打掃衛(wèi)生，并不能感同身受地體會農(nóng)民勞動的辛苦，今天跟著農(nóng)民勞動，真真切切地感受到了只有勞動才能創(chuàng)造價值，勞動者是光榮的。”管理學(xué)院2023級會計專業(yè)學(xué)生胡凱參加勞動后分享道。
田間勞作完后，學(xué)生們還走進制茶基地，聽茶廠負責(zé)人介紹制茶過程。“鮮茶葉經(jīng)采摘、殺青、揉捻、發(fā)酵、炒干、分級六道加工工藝后，才成就了清香甘潤的絲綿茶……”學(xué)生們通過此次參觀深刻感受到，一個好的產(chǎn)品需要勞動者們的辛勤付出和不懈努力才能制作出來。
據(jù)悉，武漢工商學(xué)院高度重視學(xué)生的勞動教育和學(xué)生全面發(fā)展，將勞動教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，在全校學(xué)生中開設(shè)《大學(xué)生勞動教育》必修課程，重點突出勞動教育實踐，理論課課時與實踐課課時的比例為1：4，引導(dǎo)學(xué)生在勞動實踐中成長。此外，學(xué)校還通過組織開展綠色教室、綠色寢室等的評選，引導(dǎo)學(xué)生參加志愿服務(wù)、專業(yè)實習(xí)等多樣化方式對學(xué)生進行勞動教育。今年，學(xué)校成立了大學(xué)生勞動教育中心，聯(lián)動學(xué)校各部門、整合校內(nèi)外資源，建立、健全形式多樣、機制健全的勞動教育體系。
（圖片由學(xué)校提供）
