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通訊員 彭詠梅
栩栩如生的地貌圖，細(xì)致準(zhǔn)確的世界地圖，還有素描的各種地形，如果不告訴你，誰(shuí)能想象得到這是高中生的地理作業(yè)？10月30日，新聞?dòng)浾邚奈錆h第十五中學(xué)獲悉，為了讓學(xué)生深切感受地理學(xué)科的獨(dú)特魅力，進(jìn)一步提升空間思維能力，該校精心策劃了一場(chǎng)主題為“繪山川湖海，展地理魅力”的手繪地圖盛會(huì)。
此次活動(dòng)吸引了全校各年級(jí)學(xué)子的積極參與，根據(jù)各年級(jí)的學(xué)段特點(diǎn)，分別以世界地理、自然地理以及教材中的問(wèn)題探究為專題進(jìn)行繪制。
在地圖繪制的過(guò)程中，學(xué)生們通過(guò)廣泛查閱資料與深入討論，對(duì)地理知識(shí)有了更加全面而深刻的認(rèn)識(shí)。他們手持彩色鉛筆與水彩，以細(xì)膩的筆觸與豐富的色彩，將山脈的巍峨、河流的蜿蜒、平原的遼闊等地形特征栩栩如生地呈現(xiàn)在圖紙之上。這一過(guò)程不僅極大地鍛煉了學(xué)生的觀察力與記憶力，更讓他們對(duì)地形地貌的理解上升到了一個(gè)新的高度。
世界地圖的專題繪制更是精彩紛呈，同學(xué)們以大膽流暢的運(yùn)筆與天馬行空的想象力，繪制出了一幅幅五彩斑斕、充滿創(chuàng)意的世界地圖。這些作品不僅展現(xiàn)了學(xué)生們?cè)鷮?shí)的地理常識(shí)儲(chǔ)備與深厚的繪畫設(shè)計(jì)功底，更通過(guò)獨(dú)特的視角與表達(dá)方式，傳達(dá)了他們對(duì)世界的認(rèn)知、對(duì)地球的贊美與熱愛(ài)。新聞?dòng)浾咴诂F(xiàn)場(chǎng)看到，這些地圖不僅用不同的顏色區(qū)分不同的氣候，還清楚地標(biāo)注了各種洋流和季風(fēng)。
氣候分布圖的繪制更加考驗(yàn)學(xué)生的綜合分析能力。同學(xué)們需要根據(jù)全球氣候分布的規(guī)律，將熱帶雨林氣候、沙漠氣候、溫帶氣候等不同氣候類型在世界地圖上進(jìn)行標(biāo)注。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生對(duì)全球氣候的分布有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了他們對(duì)氣候變化等環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注。
活動(dòng)期間，學(xué)生們紛紛上臺(tái)展示小組合作的繪圖成果，并深情講解創(chuàng)作過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟。老師們對(duì)每一幅作品進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)，既肯定了學(xué)生們的辛勤付出與顯著成果，又指出了他們?cè)诶L制過(guò)程中存在的不足與改進(jìn)方向。
本次手繪地圖活動(dòng)不僅成功培養(yǎng)了學(xué)生們的地理實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更極大地豐富了學(xué)生的課外文化生活與情感體驗(yàn)。一幅幅地理特色鮮明、內(nèi)涵豐富、靈動(dòng)活潑、色彩鮮艷、創(chuàng)意十足的作品不僅展現(xiàn)了學(xué)生們積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，更為他們未來(lái)的學(xué)術(shù)生涯與職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
展望未來(lái)，十五中地理組將繼續(xù)秉承“立足學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合課堂知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)”的教學(xué)理念，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟、在感悟中提升，從而切實(shí)提升學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)與綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
