新聞記者 張淵
通訊員 程紅兵
10月29日，武漢市新洲區教育局和武漢大學第一附屬小學的優秀骨干教師們齊聚新洲區陽邏街，開啟教聯體城鄉結對活動，構建小學課堂新樣態，全面落實五育并舉，推動教育教學水平共進雙贏。
武大一附小的數學骨干精英代表周思睿老師，有著豐富的教學經驗，她聚焦小學低年段數學教學重點，進行了精彩的授課分享。周老師以一年級《連加、連減》為題進行教學展示課，詮釋了如何在低年級的數學教學中踐行“以學生為主體”的教學理念。在教學分享中，周老師引導學生通過“說、列、擺、算”的自主動手操作過程去探究和感受，通過兒歌、游戲等有趣活動調動學生學習的積極性。整個授課過程中周老師時刻關注學生的參與感，引導學生大膽表達、動手操作，培養學生的觀察、思考、語言和動手實踐等綜合能力。
周老師的教學方法靈活多樣，注重學生的個體差異，具有許多值得學習的亮點。陽邏街中心小學施佳慧老師說。
陽邏四小聽課教師也表示：“周老師在教學中讓學生通過動手擺一擺的形式去感受連加、連減，培養了學生自主探究能力和小組合作能力，很受啟發。”
武大一附小王思思老師送教到陽邏街第二小學，展示了二年級《坐井觀天》一課。王老師極具親和力，繪聲繪色的朗讀指導，潤物無聲的思維啟迪，讓孩子們和聽課老師都沉浸在生動的故事情境中。
“課堂上采用了多種形式的朗讀，讓孩子體會不同的情境和語氣。”陽邏街中心小學聽課教師說道。而陽邏四小的教師則發現王老師特別重視低年級學生書寫習慣的培養，及時提醒學生要坐端正，注重培養學生良好的書寫習慣。
此外，武大一附小英語團隊成員還發揮專業優勢，到陽邏街第四小學進行深入解讀課程標準，結合經典案例，生動展示了如何在英語教學中踐行素養導向的大單元教學理念。尤其是在五年級大單元教學設計的分享中，詳細闡述了如何整合教學內容、設計連貫的教學活動，以培養學生的語言綜合運用能力和核心素養。
在座談環節，與會教師們表示，此次活動拓寬了教學視野，更新了教育理念，將有力推動素養教育教學實踐在日常課堂中的落地生根。
“武大一附小和陽邏街各小學積極響應國家城鄉一體化教育發展戰略，通過深度的教學研討與經驗分享，不僅為城鄉教師搭建了交流合作的平臺，也為區域教聯體的發展注入了新的活力。”活動負責人介紹，未來，結對雙方學校將繼續攜手共進，在教育資源共享、教師專業發展、學生交流互動等方面深化合作，共同譜寫城鄉教育協同發展的新篇章。
