受國(guó)務(wù)院委托，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬5日向十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議作建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科工作情況的報(bào)告。報(bào)告顯示，2016年以來(lái)，“雙一流”建設(shè)高校培養(yǎng)了全國(guó)超過(guò)50%的碩士和80%的博士，承擔(dān)了90%以上的國(guó)家急需高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)任務(wù)，人才自主培養(yǎng)能力顯著增強(qiáng)。
2015年10月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，正式啟動(dòng)“雙一流”建設(shè)工作。綜合高校辦學(xué)條件、學(xué)科水平等情況，有關(guān)部門確定首輪140所“雙一流”建設(shè)高校和465個(gè)“雙一流”建設(shè)學(xué)科。第二輪聚焦服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，在基礎(chǔ)學(xué)科等國(guó)家急需領(lǐng)域加強(qiáng)布局，新增7所建設(shè)高校、41個(gè)建設(shè)學(xué)科。
布局建設(shè)288個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地、14個(gè)數(shù)理化生國(guó)家高層次人才培養(yǎng)中心、16個(gè)學(xué)科交叉中心，布局32所高校建設(shè)國(guó)家卓越工程師學(xué)院……報(bào)告中的一組數(shù)據(jù)，展現(xiàn)“雙一流”建設(shè)過(guò)程中，我國(guó)不斷打造學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)高地。
此外，建設(shè)高校承擔(dān)30所全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)任務(wù)，牽頭建設(shè)29個(gè)教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和首批國(guó)際組織、國(guó)別區(qū)域、國(guó)際傳播三類聯(lián)合研究院，建設(shè)近90%的教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，繁榮中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)主力軍作用更加凸顯。
報(bào)告指出，若干高校和學(xué)科逐步進(jìn)入世界一流前列，一批高校和學(xué)科逐步進(jìn)入世界一流行列，中國(guó)特色、世界一流大學(xué)方陣加速形成，更好地滿足了人民群眾對(duì)接受優(yōu)質(zhì)高等教育的美好期待，整體提升了中國(guó)高等教育的國(guó)際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和話語(yǔ)權(quán)。
針對(duì)下一步工作考慮，懷進(jìn)鵬表示，將在堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、自主科學(xué)確定“雙一流”標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建高質(zhì)量拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍、打造支撐高水平科技自立自強(qiáng)的戰(zhàn)略力量、創(chuàng)新國(guó)際交流合作機(jī)制、改革組織管理體系、提升資源配置和財(cái)務(wù)治理水平等方面推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。
