近年來，在中小學專任教師中，具有碩博士學歷的老師數量快速增加。
麥可思近日發布的報告指出，中小學教育作為教育體系的基石，對于培養下一代具有至關重要的作用。近年來，我國中小學教師隊伍存在明顯的學歷上移現象。
整體來看，具有研究生學歷的中小學教師已經超過了70萬人。根據教育部更新至2023年的教育統計數據，第一財經梳理發現，在小學教育的專任教師中，具有博士研究生學歷的有278人，具有碩士研究生學歷的163288人。初中階段教育專任教師中，具有博士研究生學歷的達1115人，具有碩士研究生學歷的超過23萬人。普通高中具有博士研究生學歷的達到了2941人，具有碩士學歷的達30.73萬人。
另外，在中等職業教育的專任教師隊伍中，擁有博士研究生學歷的有715人，擁有碩士研究生學歷的有68406人。
近年來，名校碩博士，到中小學尤其是中學普通高中任教的情況越來越多。過去清華大學、北京大學等名校畢業生到中學任教的現象，常見于深圳、北京等一線城市和杭州等新一線城市的著名中學，比如深圳中學、杭州學軍中學等。近年來，這一現象逐漸向一些二線城市、三線城市以及縣級中學擴散。
去年8月，浙江省紹興市嵊州市教育體育局發布《2024年嵊州市教育體育局下屬學校公開招聘教師擬聘用人員公示》，名單顯示，擬聘用對象均來自全國排名靠前的頂尖名校。其中有1名廈門大學博士研究生，1名吉林大學博士研究生。還有來自清華、北大、浙大等高校的碩士、本科畢業生。
去年10月，陜西神木一中學公布的新任教師名單共47人，有27人為碩士畢業。
在專家看來，名校碩博士到中學任教是一個好現象，因為中學教育的水平提高了，也有利于為高等教育輸送更多的優秀生源，進而培養更多的優秀人才。
中小城市研究院院長牛鳳瑞對第一財經分析，未來這一現象會越來越多，一部分碩博士到中小學任教，對中小學生的成長，對中小學教育的發展，起到積極的促進作用。比如現在科技發展這么快，擁有高學歷的老師，對于中小學生的未來發展也大有好處。
廈門大學經濟學系副教授丁長發對第一財經分析，具有研究生學歷的中小學老師占比不斷提升，有多個因素。一方面，隨著我國高等教育的發展，碩博士畢業生的增多。其中很多人追求比較穩定的編內工作。另一方面，隨著我國經濟的發展，包括北上廣深、杭州、蘇州、廈門等大城市十幾年前已經開始大量引進研究生到中小學任教，現如今一二線城市中小學老師學歷大幅度提升。還有一些經濟發達的中小城市、縣城通過較好的福利待遇如編制、安家費等也吸引了大量的研究生。同時，在相關政策的支持之下，很多在職的中小學老師攻讀教育學碩士、博士。在各種因素影響之下，具有研究生學歷的中小學老師也越來越多。
丁長發說，隨著一批老師退休，新一批的老師補充進來，未來中小學老師具有碩博士學歷的比例肯定會越來越高。大量的碩博士到中小學任教可以起到雙贏的效果。對學校來說，一批名校碩博士到中小學任教，對學校品牌、教學等的提升都有促進作用。對個人來說，比如有的博士到重點中學任教，在中學沒有高校那么大的科研壓力，同時給的福利待遇也不錯。
