新聞通訊員 陳瑾
全國第32個“消防月”期間，武漢市江夏區廟山小學緊扣“預防為主，生命至上”核心主題，創新推出“理論+實戰+研學”三維消防安全教育體系。近日，學校通過主題化活動、場景化體驗、課程化設計，讓消防安全知識入腦入心，全面提升師生應急避險與自救互救能力，為校園安全筑牢堅實屏障，為全省中小學安全教育提供了可復制的實踐樣本。
11月7日，《消防安全從我做起》主題班會在全校各班級同步開展。課堂上，真實火災案例解析與消防安全警示片相結合，將抽象的安全知識轉化為具象的風險認知；專業消防知識講解緊扣學生生活場景，從電器使用、樓道疏散到應急求助，層層遞進強化風險防范意識。11月11日，國旗下講話聚焦“安全責任全員共擔”，呼吁師生將安全規范融入課間活動、上下學等每一個日常環節，推動形成“人人講安全、事事為安全、時時想安全”的校園氛圍。
11月12日，一場全員參與的消防應急疏散演練在校園內有序開展。千余名師生在教師的科學引導下，彎腰、捂鼻、快速撤離，全程動作規范、秩序井然，短短數分鐘內全部安全抵達指定集合點，展現了學校常態化安全訓練的扎實成效。演練后，學生們近距離觀摩消防車，觸摸消防裝備、探尋救援奧秘，在互動問答中深化對消防工具的認知；教師群體則開展消防器材實操培訓，重點掌握滅火器“提、拔、握、壓”操作要領與消火栓使用流程，著力提升校園“第一響應人”的應急處置能力。
11月13日，39名學生代表走進麻雀湖消防站，開啟沉浸式“紅門研學”之旅。消防員現場講解不同類型消防服的材質特性與適用場景，細致演示破拆工具、救援繩索及皮劃艇的操作方法，讓學生直觀感受消防救援的專業性與嚴謹性。學生們走進消防車內部，親身體驗消防員工作環境，近距離感受“火焰藍”的責任與擔當。活動尾聲，消防車用水炮噴射出的巨大水龍震撼亮相，不僅展現了消防救援的硬核實力，更在學生心中埋下了敬畏生命、勇于擔當的種子，推動消防安全從“知識認知”向“責任認同”深度轉變。
“安全教育是生命教育的核心載體，唯有‘內化于心、外化于行’，才能真正守護學生健康成長。”廟山小學校長戴祁表示，學校打破傳統安全教育的說教模式，以“消防月”為契機，將消防安全教育與德育、體育、勞動教育深度融合，通過課程化設計、情境化體驗、常態化推進，實現知識傳授、能力培養與價值引領的有機統一。
