新聞記者 張淵
通訊員 徐欣玲
一塊廢鐵絲，能“變”出什么？一名普通電焊工，如何成長為“荊楚工匠”？12月11日，在武漢市黃陂區(qū)蔡榨小學(xué)，一場以“提燈引路·悅見蔡榨名人”為主題的活動，讓全校師生在與勞模龔俊華的面對面交流中，找到了答案。
本次活動是該校系列活動的第六場，邀請到湖北省荊楚工匠、武漢市勞動模范、武漢市五一勞動獎?wù)芦@得者龔俊華重返母校，分享其從一名愛“修修補補”的鄉(xiāng)村孩子成長為行業(yè)標桿的奮斗歷程。
校長張傳東在致辭中親切稱龔俊華為“校友”，并介紹他正是從蔡榨小學(xué)走出去的茶鄉(xiāng)子弟。“龔叔叔的故事，告訴我們偉大源于平凡，匠心始于微處。”張傳東說。
分享環(huán)節(jié)，龔俊華用質(zhì)樸的語言將師生帶入他的成長世界：童年時蹲在村口看修拖拉機，用廢鐵絲給木頭車“做手術(shù)”；19歲初次拿起焊槍的忐忑；夏日身著厚重焊服汗如雨下，冬季手握冰冷焊槍堅持練習(xí)的艱辛。他更分享了如何攻克重大工程焊接難題、創(chuàng)新工作方法的經(jīng)歷。
他將深刻的“工匠精神”凝練成五個孩子們易懂的關(guān)鍵詞：認真、堅持、愛思考、敢分享、有責任。“學(xué)本領(lǐng)就像爬樓梯，一步一步往上走，總能到頂。”他以此鼓勵家鄉(xiāng)的孩子們勇于面對困難，在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成觀察與思考的習(xí)慣。
“您想過放棄嗎？”“焊接時怎樣保護眼睛？”面對孩子們接連不斷的問題，龔俊華坦誠作答。他回憶曾有退縮的念頭，但“堅持就是勝利”的信念讓他重新握緊焊槍；他講解專業(yè)面罩的功能，叮囑安全的重要性；他鼓勵大家把困難視為成長的階梯，多問、多練、多思考。學(xué)生代表周樂瑤向他獻上鮮花，表達真摯的崇敬。
為深化勞動體驗，活動設(shè)置了“學(xué)做勞模”實踐環(huán)節(jié)。四年級學(xué)生上臺進行積木花拼接挑戰(zhàn)，四（1）班梅皓然同學(xué)憑借專注與沉著率先完成，用實際行動詮釋了“認真”與“堅持”。在“印象勞模”環(huán)節(jié)，同學(xué)們還展示了精心創(chuàng)作的手抄報與書畫作品，用稚嫩的筆觸描繪心中的勞模形象與工匠精神。
蔡榨教育黨總支書記黃繼安在總結(jié)中高度評價此次活動。他強調(diào)，勞模精神是寶貴財富，希望師生以龔俊華為榜樣，在校園營造學(xué)習(xí)先進、腳踏實地、奮發(fā)向上的氛圍。
據(jù)悉，“提燈引路·悅見蔡榨名人”系列活動是蔡榨小學(xué)德育品牌建設(shè)的重要一環(huán)。前五期聚焦歷史名人，本期首次邀請現(xiàn)代勞模走進校園，通過沉浸式、互動式宣講，讓榜樣故事更可感、精神傳承更有力。活動結(jié)束后，孩子們?nèi)跃墼谝黄馃崃矣懻摚骸拔乙颀徥迨逡粯硬慌码y題！”“原來認真做好每件小事，就是工匠精神。”
