新聞記者 張靜嫻
實習生 謝詠希
通訊員 張芳 孫靜婧
會“抓取”的機器小車、靠復合弓原理改進的彈射器、用白醋寫“密信”……12月11日下午，武漢大學附屬外語學校“珈”年華科技節閉幕式現場，變成了一個大型科學互動樂園。展覽區展示著學生們的創意成果，現場觀眾動手體驗，解鎖課本知識“新玩法”。
本次展覽包括物理組、化學組、生物組、地理組、信息科技組等展示體驗區。每個展區都展出了學生們在各學科的實踐作業，從生物細胞模型到手工地球儀，從化學反應模型到編程控制機器人，吸引師生們駐足觀看、動手操作并交流討論。同時，每個展區還設置了互動體驗項目，同學們在老師指導下動手實驗，現場氛圍熱烈。
在信息科技組展示區，一架由八年級學生設計的自動抓取機器車引人注目。我們的機器小車可以接收任務，并根據地上的軌跡自動移動，同時完成自動抓取操作。來自802班的歐陽章鑫介紹，“在制作過程中團隊遇到了很多難題，需要我們不斷思考去更正和改善代碼，讓它達到我們的理想效果，鍛煉了我們的耐心和解決問題的能力。”
一旁的彈射裝置也同樣吸睛，802班的黃子豪從古代復合弓獲得靈感，將電機與“拉弓”結構結合，成功改進了原有圖紙，實現了更優的彈射效果。“創新設計很困難，但實現理想效果的那一刻，成就感滿滿。”黃子豪說。
除了實物展示，現場還布置了各學科的特色實驗體驗區，學生們排起長隊，爭相體驗。化學組的“無字密信”體驗展臺前，同學們正蘸取白醋在濾紙上寫字，而后夾取濾紙在蠟燭上加熱，等待原本無色的字顯現出來。“這個主要運用到化學原理，白醋含有碳元素，著火點低，而且受熱時容易炭化變黑。”來自化學組的李斯鈺老師介紹，“希望讓同學們在動手實驗中體會化學的樂趣，為他們播下一顆科學的種子。”
在物理組展區，“等離子炮”“靜電球”等裝置前熱烈的討論聲與驚嘆聲此起彼伏。來自708班的彭佑熙同學，向記者點贊這些體驗項目，“實驗很好玩，互動性很強。”來自物理組的老師黃國強介紹，“實驗基本上都和課本知識結合，比如靜電球結合了初三的靜電知識，部分實驗還延伸到了高中的知識。”通過在實驗中感受物理知識在生活中的應用，黃老師認為，“能夠激發學生們學習的興趣。”
據悉，武大外校積極響應落實教育部等七部門印發的《關于加強中小學科技教育的意見》，精心組織策劃學校“珈”年華科技節活動。該活動分為四大版塊，分別為“手筑珈夢·匠心創想展”“科創珈速·少年挑戰賽”“探科逐珈·校外實踐營”“星耀珞珈·科技領航說”，以“沉浸式體驗、探究式學習、合作式創新”為核心，通過多元化活動營造濃厚科學氛圍，激發七至九年級學生愛科學、學科學、用科學的興趣。讓學生在實踐中體驗科學樂趣，培養創新思維、動手能力和團隊協作精神，推動學科融合與家校社協同育人，為學生科創成長搭建多元平臺。
