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　　美國學生飾演的“東施”


　　美國學生表演《班門弄斧》


　　美國學生表演《葉公好龍》
　　美國小孩用中文演“東施效顰”、用英語演“班門弄斧”“葉公好龍”，會是什么樣子？8月中下旬，“第八屆中國兒童戲劇節”及“2018年度國際兒童青少年戲劇協會藝術大會”期間，由中國兒童藝術劇院與美國夏洛特兒童劇院聯合排演的美國版《成語魔方》引發不少觀眾的好奇與關注。
　　美國孩子演中國成語
　　《成語魔方》是中國兒童藝術劇院近年來創作的經典系列兒童劇，通過精心改編與演繹，將中國的成語故事搬上舞臺。因為蘊含深厚的傳統文化，又富有趣味和觀賞性，一直深受大小觀眾的好評。
　　為什么會想到由美國孩子來演中國的成語故事？中國兒童藝術劇院副院長楊帆介紹，兩年前，美國米蘇拉的學生曾在第六屆中國兒童戲劇節上用中文演出《成語魔方》，并被列入第七輪“中美人文交流高層磋商成果清單”，反響熱烈。此后，中國兒藝決定將中美兒童戲劇合作深化升級，嘗試用中英雙語演出美國版《成語魔方》。
　　“成語蘊含著豐富的思想內涵和價值取向，是中華傳統文化的精粹，也是人類文明寶庫中的重要組成部分。通過用中英雙語創新演繹中國傳統成語故事，擴大兩國文化交流的成果，讓美國青少年更好地了解中國文化，無疑是非常有意義的。”楊帆表示。
　　不同文化之間的對話、交流與合作，向來是各國劇院和藝術家的共同期待。作為美國最大的兒童青少年戲劇及藝術教育劇團，夏洛特兒童劇院對于與中國兒藝合作排演美國版《成語魔方》，也投入了極大的努力。美國夏洛特兒童劇院教育總監、美國版《成語魔方》美方導演米歇爾·朗說：“參演該劇的美國學生，對自己能夠參演《成語魔方》，學習并體驗豐富多彩的中國文化感到非常興奮。他們非常努力，學中文背臺詞，進行了充分的準備。他們也非常高興，能借助此次機會與中國的觀眾分享精彩故事，交流跨文化合作的感受。”
　　中英文排演收獲頗豐
　　美國版《成語魔方》包含“東施效顰”“葉公好龍”和“班門弄斧”三個故事，由10名美國學生全新演繹。其中“東施效顰”用純中文演繹，“葉公好龍”用中文歌曲加英文臺詞相結合的方式演繹，“班門弄斧”則用純英文演繹。在英文編譯上，此次合作也做了很好的嘗試。夏洛特兒童劇院藝術總監亞當·伯克親自操刀，對劇本進行編譯，使之在保留中國經典的基礎上，從臺詞和表達方式進行本土化加工，使之更加貼近西方觀眾思維。
　　三個故事的遞進也代表了中國優秀傳統文化逐漸被外國學生學習、理解、應用的過程。
　　在“東施效顰”中扮演范畫師的托馬斯·霍說是一位不會說普通話的華裔，他表示：“通過此次演出，進一步激發了我對學習中文和中國傳統文化的興趣。”在“葉公好龍”中扮演老李的安吉拉·阿諾德說：“參演這部戲是一次終生難忘的經歷，中國故事很有意思，希望今后能有更多機會接觸了解中國文化。”在《班門弄斧》中扮演魯班的瑪雅·盧卡斯則表示：“自己之前在英文書籍里看過很多對中國文化的介紹，這次演出‘班門弄斧’這個故事，對中國文化，尤其是尊師重教、謙虛做人等禮節有了更深刻的了解。”
　　演出現場，美國學生充滿張力的表演獲得了現場國內外觀眾的一致好評。該劇中方導演、中國兒藝優秀青年演員、導演楊成介紹道，這些15歲左右的學生從完全不會說普通話，到如今將演出精彩地呈現，僅用了18天的時間。在排練的過程中，學生家長也表現出對中國文化的極大認同，對孩子排演中國的兒童劇給予支持，其中一位學生的家長，還專程從美國趕到北京來看《成語魔方》的演出。
　　中國的哲思與幽默還在發光
　　作為全程參與美國版《成語魔方》排演的楊成，在整個合作過程中，對中美文化交流也有了更深入的認識。“他們一開始不是那么了解，為什么中國古人說話比較慢，包括音樂節奏也比較慢。但是，通過學習，他們不僅學會了中國人的唱歌方式，對于中國的藝術創作和審美也非常認可。”
　　楊成說，在“葉公好龍”里面，有句歌詞是“龍龍龍龍，我的愛”，后來美國學生將這段歌詞結合街舞和爵士舞，設計了一套自己的舞蹈動作，令所有人感到驚喜。在楊成看來，外國人演中國成語故事并不重要，最重要的是通過他們的演繹，可以看到2000多年前的中國人的哲思、幽默、精神現在還在發光發熱，還在世界上得到傳播。
　　作為第一個由外國兒童劇院用英語排演的中國作品，美國版《成語魔方》在中國兒童戲劇交流進程中有著特殊的意義。中國兒藝院長尹曉東表示，美國版《成語魔方》的排演，不僅是中國導演并與美國藝術家精誠合作的又一個成功范例，也是美國孩子在舞臺上講述中國故事的一次生動實踐，未來中國兒藝將以此為基礎，繼續深化中美兒童劇的交流合作，讓中國故事和中國文化走進外國家庭。
　　【編輯：吳蕾】