長江網(wǎng)訊（武漢科技大學(xué)i記者侯雨晴 戴卓文 朱博雅）“哇！畫的真好，跟書上的真像。”11月23日早上，在63105教室里面?zhèn)鞒隽艘黄@呼聲，原來是武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床試點(diǎn)1801班的王元畫了人體骨骼圖來做筆記。
臨試1801班在大一就開始學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，到現(xiàn)在全身的骨骼已經(jīng)學(xué)完。“對(duì)于我們剛剛?cè)胄５拇笠恍律浌趋赖慕Y(jié)構(gòu)太難了，還有好幾百個(gè)的名詞實(shí)在是讓我頭疼。當(dāng)聽見我的同學(xué)們上課回答問題回答的那么好，我真的很著急。”王元說道。在母親的建議下，王元嘗試自己畫骨骼，并且在上面標(biāo)記名詞，加快理解和記憶。
王元的母親是一名醫(yī)生，小時(shí)候她經(jīng)常跟母親去醫(yī)院上班，“從小我就看他們醫(yī)生治病救人，可能是醫(yī)院的環(huán)境和醫(yī)生們救死扶傷的精神潛移默化的影響了我吧，最后我才選擇了學(xué)醫(yī)。”王元笑著說道。
王元在小學(xué)學(xué)了幾年畫畫，但是到了初中，由于課程加重她就沒有再接著學(xué)習(xí)。憑借畫畫的一些基礎(chǔ)，王元開始在圖書館、自習(xí)室、宿舍努力地畫骨骼，有時(shí)間她就畫，她的筆記本上畫滿了各種各樣彩色和黑白的骨骼圖像，“像頭骨這樣的有很多個(gè)部分，但是是連在一起的，不好區(qū)分，我就用彩鉛的不同顏色將各部分分離開，會(huì)容易辨認(rèn)的多。像肱骨這樣整體需要記上面結(jié)構(gòu)的，就用黑筆畫。”王元指著筆記說道。
同時(shí)王元表示，畫圖記筆記會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間，畫結(jié)構(gòu)最多的一個(gè)圖用了她半個(gè)多小時(shí)，而且老師講的速度很快，所以她畫圖的速度跟不上，她就先預(yù)習(xí)老師沒講的，等有時(shí)間再補(bǔ)上老師講過的，雖然這個(gè)過程是辛苦的，但她很享受學(xué)習(xí)帶給她的樂趣，尤其是剛剛開始學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，難度較大，把骨骼畫出來會(huì)加深印象，再標(biāo)記上名詞，會(huì)更容易掌握知識(shí)。
班主任袁修學(xué)老師看見后也表揚(yáng)道:“王元同學(xué)做的非常好，這種學(xué)習(xí)方法也很有效，說不定咱們還可以辦一個(gè)畫圖大賽，一起學(xué)習(xí)。”不少同學(xué)表示自己繪畫功底不好，畫不出效果，袁修學(xué)談道：“不要求大家跟美術(shù)生比畫畫功底，要求大家的是要把基本結(jié)構(gòu)畫出來，主要是要記住知識(shí)。”
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