極目新聞?dòng)浾?張萬(wàn)軍
通訊員 成柏蓉 金珂如
3月7日，武漢黃花磯江灘邊，一名年輕男子走進(jìn)江中，意欲輕生。在武漢出差的通山縣新時(shí)代中學(xué)高級(jí)中學(xué)女教師鄧智慧和譚品騰目睹此事后，不會(huì)游泳的她不顧寒冷和危險(xiǎn)，沖入江中將男子救上來(lái)。極目新聞報(bào)道此事后，受到廣大網(wǎng)友關(guān)注，網(wǎng)友們紛紛為鄧智慧和譚品騰的行為點(diǎn)贊。鄧智慧所在的學(xué)校也對(duì)他們進(jìn)行了表彰，并號(hào)召師生向他們學(xué)習(xí)。3月9日，極目新聞?dòng)浾吆袜囍腔圻M(jìn)行了對(duì)話(huà)。
極目新聞：請(qǐng)介紹一下你的家庭和教育背景和工作經(jīng)歷？
鄧智慧：我于1998年出生于湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣的一戶(hù)農(nóng)村家庭，四個(gè)姐弟中排行老大。2020年7月，畢業(yè)于陜西延安大學(xué)音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)，曾任職于深圳一家音樂(lè)網(wǎng)絡(luò)科技公司和一家音樂(lè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)公司。2023年4月，我加入通山縣新時(shí)代高級(jí)中學(xué)，目前在學(xué)校擔(dān)任高二年級(jí)的班主任，還兼任學(xué)校的心理咨詢(xún)師。
極目新聞：事發(fā)當(dāng)天，你是如何注意到失意男子舉動(dòng)異常的？
鄧智慧：當(dāng)時(shí)，我和同事譚品騰老師步行經(jīng)過(guò)武昌江灘，我無(wú)意間注意到一名年輕男子站在距離自己一百多米遠(yuǎn)的江邊淺水中，身體僵硬，一動(dòng)不動(dòng)。出于一名心理咨詢(xún)師的職業(yè)敏感，感覺(jué)男子可能有心事，我就跟譚老師說(shuō)，我們稍等一會(huì)，觀察一下情況。沒(méi)過(guò)多久，男子慢慢向江中走去。我跟譚老師說(shuō)自己前去近距離看一下男子的情況，你在上面把手機(jī)準(zhǔn)備好。我靠近男子后發(fā)現(xiàn)，他的手機(jī)和充電寶放在岸邊，正在播放音樂(lè)，而他已經(jīng)走到江水漫過(guò)膝蓋的位置。我立即轉(zhuǎn)身面向譚老師，用動(dòng)作示意他立即報(bào)警。
極目新聞：你是怎么說(shuō)服男子，并將其帶上岸的？
鄧智慧：當(dāng)時(shí)我脫掉了外套和褲子，下水向男子靠近。當(dāng)我走到距離他約一米遠(yuǎn)的時(shí)候，水已經(jīng)淹到我的大腿根部，對(duì)方的腰部也被水淹沒(méi)。此時(shí)，我感到了一絲害怕，于是，一只腳踩在石頭上，嘗試用手拉對(duì)方的衣服。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我終于拉住了對(duì)方的衣服。“是不是遇到什么事情啦？你有什么事情可以跟姐姐講啊？我應(yīng)該是可以幫助到你的。”我跟男子說(shuō)。我當(dāng)時(shí)的想法是我是一個(gè)女生，我要讓他產(chǎn)生責(zé)任感，感覺(jué)有一個(gè)負(fù)擔(dān)在身邊，不能再有視死如歸的感覺(jué)；我要示弱，讓他感受到自己的關(guān)心。“你不要再往深處走了，姐姐已經(jīng)拉住你了，如果你再往深處走會(huì)把姐姐一起帶下去的。”聽(tīng)到我的話(huà)，男子停下了腳步。此時(shí)，我的腳一滑，差點(diǎn)摔倒。我又對(duì)他說(shuō)，“我要摔倒了，你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，扶一下我，我們上去好好講，沒(méi)有什么事情是不能解決的。”我趁熱打鐵。男子此時(shí)流出眼淚，抽泣起來(lái)。我趁機(jī)用力把他往后拉了一下，他的腳往后退了一步。我把他拉到身邊，給了他一個(gè)擁抱，并握住他的手。我一邊和他講話(huà)，一邊將他往岸邊慢慢帶。最后，終于將他帶上岸。
極目新聞：你會(huì)游泳嗎？下水時(shí)是否想過(guò)可能會(huì)遇到危險(xiǎn)？
鄧智慧：我不會(huì)游泳，下水的時(shí)候我沒(méi)有覺(jué)得自己會(huì)遇到危險(xiǎn)，只想到如果他繼續(xù)走就會(huì)有危險(xiǎn)。我當(dāng)時(shí)的想法是必須讓他停下腳步，將他控制在安全的水域范圍內(nèi)。當(dāng)我走到距離他約一米的位置時(shí)，才感到了危險(xiǎn)。
極目新聞：當(dāng)天的氣溫并不暖和，你在救人的過(guò)程中感到寒冷嗎？
鄧智慧：當(dāng)時(shí)完全沒(méi)有感到寒冷，我的眼睛一直盯著男子，注意力全部集中在救人上面。我的腦海中想的都是他會(huì)發(fā)生什么事情？會(huì)遇到什么事情？
極目新聞：你在學(xué)校里兼任心理咨詢(xún)師，經(jīng)常為學(xué)生解決心理問(wèn)題，救人的過(guò)程中你有意運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)嗎？
鄧智慧：有利用心理學(xué)的知識(shí)，我的感覺(jué)比較敏銳，共情能力比較強(qiáng)。我當(dāng)時(shí)的第一個(gè)想法是自己一定要抱著理解對(duì)方的態(tài)度去和他溝通。我有自信心下水，第一出發(fā)點(diǎn)絕對(duì)不是想著靠自己的體力將他拉上來(lái)，而是自己能夠和他溝通，一定要和他進(jìn)行溝通。我下水的目的不是去拉他，而是要和他近距離地進(jìn)行溝通，拉近雙方距離，共情他，感化他。
極目新聞：很多網(wǎng)友為你上岸后顧不上自己光著腳，內(nèi)衣濕透，卻忙著擰干男子衣服的行為所感動(dòng)，你當(dāng)時(shí)是怎么想的？
鄧智慧：我們上岸之后，只有我和譚老師在現(xiàn)場(chǎng)，我害怕男子再度沖動(dòng)。我讓他坐下來(lái)后，慢慢和他聊天溝通，安撫他的情緒，紓解他的心情，沒(méi)有時(shí)間考慮自己的情況。
極目新聞：事后，你有覺(jué)得危險(xiǎn)和后怕嗎？
鄧智慧：沒(méi)有感到危險(xiǎn)和后怕，首先是因?yàn)槲覀冇袃蓚€(gè)人，譚老師一直在我附近，當(dāng)時(shí)他報(bào)完警后也下水來(lái)幫助我。其次，根據(jù)我的觀察，男子應(yīng)該是性格比較內(nèi)向，受了委屈，不善溝通，我當(dāng)時(shí)非常有信心將他勸回來(lái)。實(shí)際上，從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，這名男子是很善良和堅(jiān)強(qiáng)的。如果他不堅(jiān)強(qiáng)，他可能被心中的負(fù)面情緒所打敗；如果他不善良，他就不會(huì)去理會(huì)我跟他講的話(huà)。
極目新聞：很多網(wǎng)友高度評(píng)價(jià)你救人的行為，你怎么看待此事？
鄧智慧：網(wǎng)友認(rèn)可我其實(shí)是在認(rèn)可“救人”這個(gè)事情，這個(gè)事情并不是因?yàn)槭俏易隽瞬疟徽J(rèn)可，而是因?yàn)槭虑榈谋举|(zhì)得到了認(rèn)可。這件事即便不是我和譚老師救人，是其他人在救人，網(wǎng)友一樣會(huì)認(rèn)可和點(diǎn)贊。這件事說(shuō)明我們的社會(huì)是一個(gè)非常溫暖溫情的社會(huì)，當(dāng)天即使沒(méi)有我和譚老師，也會(huì)有其他的張老師、李老師或者其他的群眾會(huì)伸出援手。
