新聞記者 張屏
通訊員 陳克茂
“非常感謝我的高中物理老師桂老師，5月模擬考時我物理只考了80多分，他一出手，我就又行了，高考考了96分?！?月14日，準備次日到清華大學報到的武漢市江夏區第一中學應屆畢業生羅恪勤說。
羅恪勤所說的桂老師名叫桂建華，今年57歲，教齡32年，班主任齡20多年。他的同事們說，桂老師非常樸素，外表毫不起眼，常一邊走路一邊思考解題，但他教物理堪稱一絕，不管在重點班還是平行班，總能教出大批物理尖子生，今年，他的班級，高考物理90分以上學生有37個，其中兩人100分，三人99分，兩人98分。
秘訣是什么？桂建華說，其實就8個字：吃透教材、吃透學生，“提高教學質量的關鍵是提高課堂效率。課前深入挖掘教材，把握教材的重點與難點，預判學生學習可能會有的困難，及時調整教學策略，精心設計教案。在課堂上，面對全體學生，創造輕松、民主的課堂氛圍，使學生產生強烈的求知欲，使其既樂學也會學。在課后，捕捉課堂與作業中的學習反饋，及時書寫教學反思?！?/p>
他剛送走的畢業生、高考物理考了99分的彭靜怡說，自己高一時甚至不知道怎么學物理，但桂老師不愧是大家公認的“掃地僧”，很輕松就把物理學習給說透了?！坝∠笞钌畹木褪撬嬖V我們，要把錯題更正變成賞題，如同賞月、品茗一樣要細細品味，去體會試題立意的情景，揣摩、洞察命題的意圖與思路，從高考評價體系的角度來領略、賞析試題的基礎性、綜合應用的風格特點。”彭靜怡說。
桂建華的徒弟、江夏一中物理教師張彬說，師傅是武漢市高三物理學科備考指導組核心成員，參與編寫武漢市高考物理復習計劃編制，多次參與武漢市重大考試命題，他鉆研高中物理簡直著了迷——別看他教書都30多年了，教材都能背出來了，還隨身帶本子記教育教學問題、靈感?！八麑ξ锢韺W科有高屋建瓴的見解，對高考趨勢研究非常透徹，發表了大量論文，看他教學是一種享受：課堂行云流水，能充分調動學生思維，真正做到了讓學生‘學得好卻不太累’?！?/p>
剛退休的孫緒富老師，曾作為班主任和桂建華一起帶過2022屆一個班，他以班主任的視角看到了更多：“桂老師從沒放棄過一個學生，對學生嚴中有愛，學生能從他身上學到很多物理以外的東西。這才是一位好老師的底色。”
“我是被教育改變命運的那一代人，1992年走上教師崗位后，先在偏遠農村學校工作了幾年，當時輟學現象非常嚴重，我經常跟著年紀大的老師去走訪，翻山越嶺勸回學生。我特別感謝這段歲月，它讓我知道了應該怎么當老師，將‘學為人師，行為世范’作為鞭策自己的座右銘。”桂建華說，他已57歲了，帶好班，做好學校物理教研組長、高三物理備課組長，仍是他的目標，“希望教好學生，帶出更多年輕優秀教師?！?/p>
