新聞記者 孫喆
通訊員 王俊芳 桑琦
從昔日師生到今日同窗，這種身份上的轉(zhuǎn)變會帶給人什么樣的感受？來自山西晉城一中的張建國校長和他的10名學生或許有不少話要分享。9月2日，在中國地質(zhì)大學（武漢）新生報到現(xiàn)場，剛考上研究生的張建國校長和晉城一中的10名畢業(yè)生，一同開啟了他們的人生新篇章。
晉城一中創(chuàng)辦于1929年，高考成績位居山西省前列，連續(xù)4年出了6位山西省文科或理科第一名，每年有超過一半的學生考上重點大學。今年，該校又有10名學生順利考入地大。與此同時，張建國校長也通過自己的努力，成為中國地質(zhì)大學（武漢）的在職研究生。
“能與我的學生們一同邁進地大的校門，這是一段奇妙的經(jīng)歷。我們一起經(jīng)歷了難忘的高中生活，現(xiàn)在又將在同一所大學繼續(xù)攜手前行。我相信，在這里，我們將彼此支持，共同成長?！睆埥▏ｉL說，“我想和孩子們表達，就是說學無止境嘛。不論在什么地方，一直在保持這樣一個精神狀態(tài)?！?/p>
對于張建國校長的這10名學生來說，能再次和老師在同一所學校相遇，無疑是一種特別的緣分。學生們表示，能和校長一起步入大學殿堂深造，給他們帶來了前所未有的動力，大家也期待在新的環(huán)境中，為實現(xiàn)夢想不懈奮斗。
即將入讀未來技術(shù)學院（電子信息類）的焦健正是這10名學生中的一員，他告訴新聞記者，他和父母從山西乘坐高鐵，于8月31日晚抵達武漢。談起對武漢的第一印象，焦健同學直言，武漢景色美，“挺令人向往的。”雖然目前還在忙著收拾寢室，沒能好好逛一逛校園，但焦健同學表示，學校很符合自己和父母的預期，他也期待通過大學四年的學習，“能借助這個平臺，收獲更多的知識，增加自己的技能，不斷摸索、嘗試，最終成為理想中的自己?！?/p>
值得一提的是，報到現(xiàn)場還迎來了一位特殊的校友——中國地質(zhì)大學（武漢）的宋虎躍研究員。宋虎躍目前在中國地質(zhì)大學（武漢）的生物地質(zhì)與環(huán)境地質(zhì)國家重點實驗室工作，他是晉城一中2003屆的畢業(yè)生，也是張建國校長的第一屆學生。
“做學生的學生，向?qū)W生學習，我在完成這樣的一個心愿?！痹趶埥▏ｉL看來，老師向?qū)W生學習是一件令人感到自豪的事，“教育的意義在于互相成就，共同進步?！?/p>
延續(xù)不斷的師生情緣，不僅展示了張建國校長與學生們之間的情誼，也為中國地質(zhì)大學（武漢）增添了新的活力。
正如古語所言：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！睙o論年齡大小，堅持學習都是不斷錘煉、提升自己的過程。相信在未來，張建國校長和他的學生們都將迎來一段美好又難忘的時光。
（通訊員供圖）
