新聞記者 國倩
通訊員 唐欣 黨波濤
最近，華中師范大學2007級漢語言文學專業畢業生內蒙古呼和浩特市第一中學老師牛杰又火了，17年前他用一段rap“吐槽”學校要求剃平頭的視頻于三年前爆紅網絡，如今，已成為母校副校長的他要求學生們剃平頭的視頻再次引發熱議。他的故事曾被新華社、人民日報、央視等報道。從首屆公費師范生到中學語文教師、副校長，牛杰用了17年時間，書寫著師道夢想萌發、成長與傳承的故事。
求學桂子山
遇到對他影響至深的好老師
高中畢業，牛杰考上了華中師范大學，成為該校2007級文學院漢語言文學專業首屆公費師范生。大學畢業后，他回到母校教書成為一名語文教師，目前他已是呼和浩特市第一中學黨委委員、副校長。而牛老師現在的發型，正是當年吐槽的小平頭，他調侃自己：“出走半生，歸來仍是少年”。
“2007年9月，當我第一次踏進華師的大門，就被學校北門上坡路兩旁的參天大樹震住了。一個北方長大的孩子，從沒想到大學校園里竟然能有這么多的樹，這么美的風景。”牛杰來到桂子山的第一印象，就是景美。
桂中路樹影斑駁，笛簫亭樂曲輕揚，熱鬧的佑銘體育場后，是一叢幽深靜謐竹林。但最令他深深眷戀的，還是桂子山上桂花盛開時節的陣陣桂香。
“華師有大樹，有大樓，更有大師。求學四年，我幸運地遇到了很多對我影響至深令人敬佩的好老師，比如語言學大師邢福義先生、民間文學大師劉守華先生、文藝理論泰斗王先霈先生等。”讓牛杰記憶最深刻的，是主講《語文教學法》的陳秀玲老師。
牛杰回憶，陳老師總讓學生自主設計課堂，通過反復的“磨課”與“試講”實踐，讓課堂大部分時間成為學生展示的舞臺。起初，他還以為是老師想偷懶，直到自己踏上教師崗位，才明白陳老師的特別用意。把主動權交給學生，讓學生去合作、去探究。
畢業之后，牛杰回高中母校任教，正碰上學校類似的課堂改革。得益于學生時代對自主探究與小組合作式課堂的了解，他迅速適應，如魚得水。
“恰是這些大師、名師、優師對我產生了很大的影響，他們是我教師成長的引路人，在桂子山上，在前輩教師的溫暖下，我一步步長大，讓我也能點亮自己的燈，照亮更多孩子們前行的路。”
接遞執教之火
他和不少學生成了校友、同事
執教期間，牛杰經常和班上的同學分享自己的大學經歷，為他們講桂子山上的故事。
在大學，因為喜歡相聲，牛杰和志同道合的伙伴共同創立了華師首個相聲社團——桂樂山相聲社，到武漢各個高校巡演。他還是華大劇團團長和晨雨劇社社長，自編自導自演了話劇《等待戈多》，這部作品在武漢市第二屆大學生戲劇節上大放異彩，一舉奪得金獎，他也因此獲最佳導演獎、最佳編劇獎和最佳表演獎。他一手策劃的晨雨劇社畢業大戲《晨雨之死》公演時，科學會堂內座無虛席，在校園內引起了轟動。
“還記得我們社團每天中午在露天電影場排練，舍友會在桂香園幫我帶一份臘肉炒飯和一杯奶茶。我就坐在樹底下，一邊吃一邊等社團的朋友們來排練。現在回想起那段青春時光，還是感覺特別美好。”牛杰說。
牛杰向學生感慨，是華師讓他有機會和很多優秀的人成為朋友，才能經歷這么多有趣的青春故事，以此鼓勵學生們努力學習，去往更高的平臺。后來，牛杰的學生也考研到華師，體驗老師講述過的生活。就這樣，牛杰與自己親自帶出來的學生成為“校友”，又成為同在教育事業奮斗的“戰友”。
他說：“教師這份職業可以包涵很多意義，是交流，是觸動，更是傳承。有時候你會發現，自己很小的一句話、一個舉動，會影響一個孩子很多。教師是太陽底下最光輝的職業，希望我們能夠在仰望星空的同時也要腳踏實地。做教師，既要站好講臺，苦煉內功，把課堂安排好；同時也要仰望星空，堅定情懷，抱有教育夢想。”
（圖片源于華中師范大學）
