從福建廈門到寧夏，大約兩千公里，從1999年開始，作為閩寧協作工作的重要內容之一，廈門大學就持續選派研究生支教團赴四千里外的寧夏，開展教育幫扶。26年來，在大山里為孩子們播撒知識與希望的種子。接下來，讓我們一起走進他們的支教生活，去看一段山海間的青春故事。
新學期剛開始不久，廈門大學研究生支教團的周慶一和戴一鑫從縣城驅車一個半小時，來到距離海原縣30多公里的關橋鄉脫場村，開始了他們這學期的第一次家訪。
這個有點害羞的姑娘，是關橋中學學生田慧，知道支教團的老師要來家里，她早早就等在門外。
海原縣關橋中學學生 田慧：想看看外面的世界。
記者：很想去哪里？
海原縣關橋中學學生 田慧：廈門吧，因為有廈門大學的老師來教，感覺廈門很好。
田慧的母親：田慧父親就跟我說，其實早在20多年前，田慧的父親也同樣在關橋中學，遇到了當時的廈門大學研究生支教團老師。
田慧家所在的海原縣，地處寧夏西海固地區，這里以前流傳著一句話，“跺開西海固的一粒黃土，半粒在喊渴，半粒在喊餓”。曾經的西海固生態惡劣，產業薄弱，在教育方面更加落后。1999年，團中央發起中國青年志愿者扶貧接力計劃，廈門大學成為了首批22所高校中的一員，由此開啟支教志愿接力。每年學校會篩選出一批研究生，在經過一年的培訓后來到寧夏，支教助學。
廈門大學第26屆研究生支教團團長 周慶一：這些箱子里面全是我們前幾屆的票據，像資助人的一些發票，我們開的發票以及孩子們寫的一些信件。有很多資助人都是我們之前的學長學姐，一晃這么多年過去了，他們也一直在關心著海原，關心著關橋這邊的情況，甚至與我們聯系，想回來看一看，都在牽掛著。
聽著學長學姐的故事，接力著他們的事業，上個月，新一批廈門大學研究生支教團的22名隊員們來到了寧夏。周慶一和戴一鑫就是在支教地中條件相對艱苦的關橋中學，目前，他們擔任初一3個班的地理和生物教學。
廈門大學第26屆研究生支教團成員 戴一鑫：當時有老師在旁聽完我的課，也是給我提出很多意見，他覺得我講的內容可能過于飽滿、過于充分，學生可能吸收不了，所以也需要慢慢地去調整。
廈門大學第26屆研究生支教團成員 戴一鑫：第一次小測我發現很多同學其實他掌握情況都很差，我怎么樣去盡量彌補之前上課的缺失。
廈門大學第26屆研究生支教團成員 戴一鑫：我覺得課堂40分鐘很關鍵，可能不太適應，因為地理他們也是剛開始接觸。
除了教學，支教團的老師們也希望通過自身經歷，鼓勵當地的孩子。4年前，走出大山看過大海的李嘉鑫就是從青海西寧去往廈門大學學習的，現在，她以支教團隊員的身份，來到了寧夏。
廈門大學第26屆研究生支教團成員 李嘉鑫：我自己也是從西北走出去的一個學生，我想把自己曾經的這份經歷分享給和我一樣的很多同學，幫助他們能走得更好、走得更遠。
海原二中學生：他們講課的時候我們全班都聽得非常入迷，讓我們更有見識一些。
這天是休息日，也是海原支教隊員們小聚的日子。
記者：有什么讓你們來這邊反而特別驚喜、意外的東西？
廈門大學第26屆研究生支教團成員 陳佳琳：有一次下課，那個小男孩過來問我，老師你是要帶我一節課還是一直帶我們 。我當時非常慌，我以為我上課很爛，我說我這一年都帶你，然后他說：耶！太好了！
26年來，廈門大學共派出389名支教隊員，延伸到寧夏5個縣的21所中學，覆蓋學生5萬余名。一年，對于青春來說或許更像是一場體驗，但這場延續了26年的接力，卻讓青春永遠留在了黃土高原，也讓這里的青春，永遠記得山海那頭的廈門藍。
廈門大學第26屆研究生支教團成員 雷子歆：不管是這個（隊服的）顏色，還是說這一段行程，其實真的都是很亮眼、很有意義的。
廈門大學第26屆研究生支教團成員 郭初元：（學生）有時候就會說什么老師你們在廈大等我。
廈門大學第26屆研究生支教團成員 潘琳琳：我自己做了人生中最大膽，也是最正確的一次決定。用行動踐行的這一句話：奮斗是青春最亮麗的底色！
