新聞記者 張屏
通訊員 王之康
11月29日下午，深圳理工大學黨委書記朱迪儉在武漢主講2025年深圳理工大學湖北省招生說明會，他看到臺下的人“黑壓壓的”一片，很感動。
這是一個星期五的下午，大部分家長是請假來的，有人特意帶來了正在放考試假的孩子。
其實，深圳理工大學才半歲。今年5月30日，這所以中國科學院深圳先進技術研究院（以下簡稱深圳先進院）為基礎籌建的新型研究型大學被教育部批復設立，今年6月首次啟動招生工作，共招收廣東省120名物理類考生，其中最高分664分，最低分624分。
2025年，該校將招生范圍擴大為廣東、浙江、湖南、湖北、江西、四川、內蒙古等省（自治區）。朱迪儉和校長樊建平分頭到各省宣講，均收獲熱烈反響，活動中家長、學生所提問題的專業程度，也常令他們感嘆。
為什么理解和選擇新型研究型大學的家長、學生越來越多？朱迪儉認為，當前，前沿科學與技術處于大爆發階段，交叉學科成為各國競爭的焦點，要使學生成才，大學教育離不開“產教融合”“科教融匯”，要敢于打破原有格局，才能和正處于劇烈發展變化中的產業格局進行匹配……傳統高校有其自身發展慣性和歷史沉淀，但以深圳理工大學等為代表的新型研究型大學能輕裝上陣，所有辦學舉措都圍繞“實現科研資源、產業資源與教學育人的深度結合”來，自然能吸引很多學生和家長。
“新大學”的“新”是全方位的
新聞：在當前的時代背景下，大學可以在哪些地方“新”？
朱迪儉：“新”應該是全方位的。
比如說，我們的育人模式很新。我們搭建了“書院+學院+研究院”三院一體協同育人模式，學院開展以學科知識為核心的教育教學，深圳先進院等一流科研機構以科研平臺和產業資源提供實踐教學支持，書院培養學生的綜合素質。學生大一時不分專業，接受通識教育，并在6個不同方向的實驗室輪轉實踐；大二根據興趣自由選擇專業；大三再進一步自主選擇學術軌、工程軌、創業軌發展；大四是科研實踐、產業實習、創新創業的時間。
我們的專業設置也很不一樣。你看我們的七個專業學院的名字就能發現，生命健康學院、合成生物學院、計算機科學與控制工程學院、生物醫學工程學院、材料科學與能源工程學院、藥學院、算力微電子學院……很多都有“加”，因為我們的專業設置第一關鍵詞就是“交叉”。學校每個院系也都包含多個學科方向。以基于腦科學的生命健康學院為例，除了傳統的生物學系，還設有神經生物學系、智能交叉科學中心、精神健康與公共衛生3個交叉系，每個系的培養方案都將生物與數理化乃至工程打通。考慮到深圳將加速推進高端醫療器械、生物醫藥等戰略性新興產業，合成生物、腦科學與類腦智能等未來產業在不斷發展，學院的專業培養方案也在不斷革新，以回應這些領域的問題與需求。
人均實驗室資源得天獨厚。深圳理工大學的本科生星期五不上課，他們要“泡”在國家級、省市級的重點實驗室和高水平科研平臺。從大一起引導本科生進實驗室，是大學生進入研究領域的最有效途徑，對培養拔尖創新人才尤為重要。
給學生的成績單也不同。一張學術教育成績單反映學業課程學習情況，一張素質教育成績單體現學生家國情懷、自我探索、服務社會等個人品質大學4年間的進步程度。我們鼓勵學生做“大寫的人”。
所有的“新”，都是為了培養國家急需的拔尖創新人才，他們未來可能是優秀科學家，也可能是卓越工程師、創新企業家。
有想法的學生更可能拔尖創新
新聞：目前深圳理工大學首批本科生已入校3個月了，他們喜歡學校的培養模式嗎？
朱迪儉：我感覺他們是如魚得水，他們有很多探索自我的機會。剛才有武漢的高三學生跟我說，現在不知道自己對什么感興趣，也不知道要選什么專業。我跟他說這很正常，你們現在幾乎沒有深入接觸社會的機會，但你如果報考我們學校就不會有選擇困難癥，因為只需要填一個大類，到校后有一年的時間去試，試出自己的興趣和潛能在什么領域。
新聞：那么，什么樣的學生能走得更遠？
朱迪儉：有內在的創新動力，能夠主動去探尋的。在未來，學知識是個容易的事，創新才是難的。
通俗地講，就是有想法的學生。不是說老師教你怎么上課就怎么上課，而是能自主學習，自主研發，自主成長，同時又有著高遠的目標。這樣的學生未來一定能發展得很好。
我們現在所做的，就是盡力去托舉他們。我們有很好的科研資源。像深圳先進院牽頭和參與建設的醫學成像科學與技術系統、定量合成生物學、集成電路材料3個國家級重點實驗室，還有國家高性能醫療器械創新中心、國家生物制造產業創新中心、粵港澳大灣區國家技術創新中心分中心等國家級創新中心，以及位于深圳光明科學城的合成生物研究重大科技基礎設施、腦解析與腦模擬重大科技基礎設施兩個大科學裝置，都將成為深圳理工大學重要的科研教學基地。我們也有很好的產業資源。作為2023年全國工業總產值和工業增加值排名第一的城市，深圳發達的高新技術產業為高校科研成果轉移轉化提供了廣闊空間。深圳先進院牽頭建設的深圳市工程生物產業創新中心、深圳市腦科學技術產業創新中心等孵化器和產業園，為培養實戰型人才提供了“練兵場”。
